国語の授業づくりについて、理論と実践の両面から考えながら、これからの時代にふさわしい指導のあり方を探っています。学習指導要領から国語という教科の仕組みを読み解き、実際の授業記録をたくさん分析することで、子どもたちがよりよく学べるために必要なことを見つけ出しています。

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